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近日，全國政協常委、提案委員會主任劉家義帶隊全國政協提案委員會走訪教育部，了解提案辦理工作情況，聽取對全國政協提案工作的意見建議，并就“深化人工智能應用，推進教育數字化”重點提案座談交流。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席座......
在職業教育深化改革與智能裝備產業高速發展的交匯點上，無錫科技職業學院以高度的使命感與前瞻性的育人視野，攜手青海高等職業技術學院、無錫奧特維科技股份有限公司等多家校企單位，歷經8載探索實踐，精心構建出面向智能裝備產業的“產......
目光投向剛剛落幕的第三屆全國技能大賽賽場。最令人心潮澎湃的感動，并非僅在于閃耀著榮光的金銀牌，更在于那些顯于指尖、浸潤著汗水的專注與極致：在毫米級的精度間輕盈壓花搓褶，在精確的溫濕度控制下施展技藝，在電光石火的瞬間展現絕......
當前，全球局勢變亂交織，國際經貿秩序正在重構。習近平主席對越南、馬來西亞、柬埔寨等周邊國家進行國事訪問，以元首外交踐行了親誠惠容的周邊外交理念，開啟了中國特色大國外交從周邊起筆、譜寫構建周邊命運共同體的新篇章。職業教育作......
舊專業為何撤銷？新專業因何增設？傳統專業如何實現內涵式發展？“教育大會一年間·走進改革現場”專欄，來看3所大學如何實現人才培養與產業發展良性互動——新材料生產車間，技術骨干校準參數，生產線運轉不休；養老院，專業團隊監測數......
我國新時代職業教育發展正站在新的歷史起點上，職業教育作為優化高等教育結構和培養大國工匠、能工巧匠的重要方式面臨著更多挑戰，培養服務社會發展需求的高素質技術技能人才，使城鄉新增勞動力普遍接受高等教育，服務各類企業的技術研發......
近年來，常州機電職業技術學院依托自身裝備制造類職業院校辦學定位，以“厚文·精技”育人理念，推進工業文化強校建設。學校挖掘工業發展中的技術智慧與文化符號價值，整合地方工業遺存資源，構建“景、館、庫、課、研、創”六軸聯動工業......
中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年紀念活動總結會議在京舉行習近平親切接見紀念活動籌辦工作各方面代表會議傳達習近平關于紀念活動的重要講話對學習貫徹講話精神作出部署蔡奇參加接見并在總結會議上講話中國人民抗日戰爭暨......
中國—上海合作組織職業技術教育合作中心標志與會者在中國—上海合作組織職業技術教育合作中心內體驗“腦機接口智能代步機器人實訓平臺”8月31日—9月1日，舉世矚目的2025年上海合作組織峰會在天津舉行。作為此次峰會的重要成果......
【摘要】市域產教聯合體是激發現代職業教育新動能，深化產教融合的重要舉措，是一種跨越教育領域和經濟領域的多主體合作形式。多主體合作存在固有的組織邊界，邊界的識別、管理與整合維護了聯合體的運作秩序，確立了各主體的專業分工。然......
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